مطالعات خانواده هدف و ماهیّت اين رشته به مطالعات و بررسي سيستماتيک و علمي خانواده ها از ديدگاه فقهي ، حقوقي ، اجتماعي ، روانشناسي بر مبناي تفکرات اسلامي خواهند پرداخت و مجموعه اي هماهنگ از فعاليت هاي پژوهشي و آموزشي است که موجب احاطه و دستيابي دانشجو به آثار علمي ، تهيه متون تحقيقاتي و نوآوري و کمک به تعمق اطلاعات ، پيشرفت و گسترش مرزهاي دانش در زمينه خانواده خواهد بود. هدف اين رشته عبارت است از تربيت و تقويت افراد کارشناس جهت مشاوره و رسيدگي به مسائل خانواده در سطح کارشناسي ، تقويت و توسعه مطالعات و تحقيقات دانشگاهي در زمينه مسائل خانواده که زيربناي آن تفکرات و جهان بيني اسلامي است، کمک به تربيت افراد متخصص در امر خانواده با آشنايي به علوم روانشناسي ، علوم تربيتي ، علوم اجتماعي ، فقه و حقوق در اسلام در سطح دکتري و تقويت و تعميق بينش هاي علمي و تحقيقاتي در مسائل خانواده به منظور تغيير مي باشد. نقش و توانايي در اين رشته عبارتست از : تربيت و تقويت افراد کارشناس در زمينه حقوقي و اجتماعي ، تربيت افراد کارشناس در مراکز مشاوره آموزش و پرورش و آموزش عالي ، آموزش کارشناسان به منظور ايجاد کانون هاي مشاوره خانواده در کل جامعه ، تربيت و تقويت نيروي مورد نياز سازمان بهزيستي جهت امداد و مددکاري. طول دوره کارشناسي اين رشته 4 سال و نظام آموزشي واحدي مي باشد کليه دروس نظري و علمي آن در 8 نيم سال تحصيلي ارائه مي شود. تعداد کل واحدهاي آموزشي در اين دوره حدود 135 واحد است. بهره مندی کودکان و نوجوانان از کانون خانوادگی با فضایی سرشار از صمیمیت، محبت و عطوفت و مبنای روابط بین دو همسر با فرزندان بر پایه اخلاق و معنویت و اتخاذ شیوه های مبتنی بر معرفت دینی و عقلی در تربیت آنان از ضروریات اولیه در رشد و بالندگی شخصیتی و معنوی فرزند در خانواده است.سوال درباره خانواده سالم و متعادل، خصوصیات آن و روش هایی که زمینه ایجاد چنین خانواده ای را فراهم می سازد و بسیاری از مفاهیم که در حوزه خانواده از منظر اجتماع، اخلاق، اقتصاد، فرهنگ و آداب و رسوم شکل می گیرد موضوع رشته مطالعات خانواده است که گستردگی و عمق مسائل آن به عمق وجود انسان می باشد. اکنون به بعضی از اجزاء مورد مطالعه این رشته می پردازیم.  پایه های عقلانی برای زندگی حق سالاری در برابر مرد یا زن سالاری مشارکت در خانواده همگرایی و تفاهم در مقابل دشمنی رازداری و مثبت نگری  مسئولیت و تبادل عاطفی ویژگی های ارتباط با فرزند  مناسبات همسر با شوهر و بالعکس درس‌های رشته   ردیفنام درس ۱آسیب شناسی اجتماعی ۲آسیب شناسی روانی ۳آشنایی با حرفه مددکاری و بازدید از موسسات ۴آشنایی با متون فارسی در زمینه خانواده ۱ ۵آشنایی با متون فارسی در زمینه خانواده ۲ ۶آشنایی با کلیات علوم قرآنی و حدیث ۷آمار و احتمال ۱ ۸اصول فقه ۹اقتصاد خانواده ۱۰انسان شناسی در اسلام ۱۱بهداشت روانی ۱۲پویایی گروه ۱۳تجزیه و تحلیل ۱۴تربیت در اسلام ۱ ۱۵تربیت در اسلام ۲ ۱۶ترجمه و درک متون عربی ۱۷تفسیر موضوعی قرآن (ارث، وصیت، طلاق) ۱۸تفسیر موضوعی قرآن (حدود، دیات، قصاص، شهادات) ۱۹تفسیر موضوعی قرآن ۱(حقوق متقابل افراد خانواده نسبت ۲۰جامعه شناسی روستایی ۲۱جامعه شناسی تاریخی خانواده ۲۲جامعه شناسی خانواده ۲۳حقوق اساسی ۲۴حقوق بشر ۲۵حقوق جزای اختصاصی ۲۶حقوق جزای عمومی ۲۷حقوق مدنی ۱ ۲۸حقوق مدنی ۲ ۲۹حقوق مدنی ۳ ۳۰خانواده در روایات ۳۱خانواده درمان ۳۲روان شناسی تربیتی ۳۳روانشانسی مرض کودک ۳۴روانشناسی اجتماعی ۳۵روانشناسی عمومی ۳۶روانشناسی رشد کودکان ۱ ۳۷روش تحقیق عملی ۳۸روش تحقیق نظری ۳۹ریاضیات پایه ۴۰زبان تخصصی ۱ ۴۱زبان تخصصی ۲ ۴۲فقه تطبیقی ۴۳قواعد صرف عربی ۴۴قواعد فقه ۴۵قواعد نحو عربی ۴۶مأخذشناسی اسلام ۴۷مبانی جمعیت شناسی ۴۸مبانی جامعه شناسی مفاهیم اساسی ۱ ۴۹مبانی جامعه شناسی مفاهیم اساسی ۲ ۵۰مبانی مددکاری اجتماعی ۵۱متون تخصصی فقه ۱ ۵۲متون تخصصی فقه ۲ ۵۳متون تخصصی فقه ۳ ۵۴مددکار اجتماعی کار با فرد ۱ ۵۵مددکار اجتماعی کار با فرد ۲ ۵۶مسائل نوجوانان و جوانان ۵۷نظریه های خانواده در اندیشه صاحبنظران اسلامی ۵۸کارورزی ۵۹کلیات اقتصاد ۶۰کودکان عقب مانده ذهنی   صنعت و بازار کار خانواده کوچکترین بخش و اساسی ترین بخش هر خانواده است. جامعه سالم را در تعریف دقیق تر افراد سالم تشکیل نمی دهند بلکه خانواده های سالم تشکیل می دهند منظور ما از سالم شکل ایده ال یک جامعه نیست بلکه خانواده سالم به خانواده ای می گویند که افراد خانواده نقش خود را به درستی می شناسند و به وظایف خود آگاه و در مقام عمل کوشا و دقیق هستند کسانی که رشته مطالعات خانواده را انتخاب می کنند غالباً جذب نهادهایی هستند که در ارتباط مستقیم با این نهاد مهم هستند.وزارت بهداشت، سازمان بهزیستی، صدا و سیما، آموزش و پرورش، وزارت کار و مراکز تحقیقاتی که پژوهش های اجتماعی را سرلوحه کار خود دارند می باشد. البته توجه جدی به رشته های علوم انسانی چالش بزرگی است که کشور ما بسیار محتاطانه با آن برخورد کرده است و در بسیاری از موارد احساس نیاز ضعیف است. خانواده از دیدگاه اسلام، بنیادی‌ترین واحد اجتماع و منبع اصلی انتقال ارزش‌ها و سنت‌های اجتماعی و مذهبی است. از همین رو مطالعه همه جانبه این واحد اجتماعی در ابعاد مذهبی، روانی، تربیتی و اجتماعی و حقوقی یک ضرورت اجتناب ناپذیر است؛ مطالعه‌ای که بر مبنای تفکر اسلامی و به شکل منظم و سیستماتیک انجام گرفته باشد و ساخت و کارکرد خانواده را در ابعاد وسیع فرهنگ اسلامی بررسی نماید. رشته مطالعات خانواده بر پایه همین نیاز تدوین شده است. در واقع فارغ‌التحصیلان این رشته تلاش می‌کنند با بررسی‌های دقیق، جوابگوی نیاز‌ها و مشکلات جامعه در خصوص خانواده باشند. توانایی‌های لازم : دانشجوی مطالعات خانواده باید با فرهنگ غنی و ارزشمند اسلامی, پیوند عمیقی داشته باشد. همچنین لازم است که از دو ویژگی مهم خوب گوش دادن و خوب سخن گفتن بهره‌مند باشد و بتواند با شخصیت متعادل خود بر دیگران تأثیر گذاشته و آنها را به درستی راهنمایی کند. موقعیت شغلی در ایران : فارغ‌التحصیلان این رشته می‌توانند در مراکز مشاوره وزارت آموزش و پرورش ، سازمان بهزیستی و مراکز مشاوره خصوصی و دولتی فعالیت نمایند.